Education consultation教育咨询

公司通过院校教育咨询，提供对应课程体系满足院校相关教学的基础及技能教学需求，针对性的对于相关院校在ICT行业领域或专业教学方面的创新性设计、开发、实验验证等需求。

通过整体课程体系系统实践教学工作，可以培养学生合理的知识结构、广阔的知识视角、扎实知识基础并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。

教育咨询对于学院教学工作的提升作用表现在如下方面：

1)       开发新的专业领域，拓展师生的知识面，紧跟技术发展新趋势；

2)       完善学生的知识结构，增强学生的技能技术，更好地适应人才就业市场需求；

3)       增强学生的动手实践能力，创新性设计开发能力；

4)       加深校企合作力度，充分掌握企业需求，使人才培养更有针对性；

5)       提升教学设施高科技含量，改善教育教学基础环境；

6)       通信网络系统实训对于教师队伍素质的提升作用表现在如下方面：

l  提升教师的课程开发能力

通过教育咨询的开展，教师团队需要不断设计和开发相关课程及实验项目并对实验项目的实施进行指导。在此过程中，教师也在不断学习、总结，提高自身的技术能力，尤其是对课程开发的能力，便于打造学院的自有精品课程。

l  完善教师知识结构

    通过教育咨询的开展，教师团队需要不断学习和更新已有知识，调整和改善自身的知识结构，以便更好地适应相关实验教学的需要。

l  改变传统教学理念

    通信系统实训教学的开展，需要教师改变传统教学方式和教学理念。将传统教学方式中课堂讲授为主的教学模式变为以学生为主体、以项目为主线、以需求驱动的实验教学。

l  提升教师的实践能力

     教育咨询开展过程中，教师团队也要和学生一道不断进行实验项目的实践操作，从而提升了教师的实践动手能力，变过去能说不能做为能说又能做的优秀教学人才。

     通信系统实训对于人才能力素质培养的意义表现在如下方面：

l  提升人才培养实效

     通过教育咨询教学的开展，学生获得大量的实践操作技能和自主工作能力。使院校的人才培养更有实用效果，使学生所学能知、所知能做、所做能用，真正做到知识和技能的有效结合。

l  人才培养更有针对性

     通过教育咨询的开展，使师生对所要学习的行业领域知识、技能的选择更加明确、更有针对性，从而集中有限的各种资源发挥资源的最大效益，也使学生的所学更有的放矢。

l  更好地适应市场对人才的需求

     通过教育咨询的开展，学生的知识结构更加完善、更加合理，对知识的掌握更加牢固，相关技能熟练。并且所学知识和技能与技术市场对人才的需求更加贴近，从而更好地满足和适应市场需求和变化。